Huruvida läxor är positivt för elevers lärande eller inte, är något det knappt gjorts någon forskning på. Dock har den kända forskaren John Hattie en forskning om hemläxors effekt på elevers lärande.
I en artikel jag hittade på DN hävdar Hattie att bland olika faktorer som påverkar elevernas lärande hamnar läxor på plats 88 av totalt 138 olika faktorer. Det är de redan högpresterande gymnasieeleverna som läxor har högst effekt på, lägst effekt har läxor på unga elevers lärande. Faktorer som har större betydan för lärandet är lärarnas förmåga och undervisningens kvalitet.
I svenska skolan förekommer hemläxor fortfarande på många platser, men det finns skolor som väljer att slopa läxorna. Läxor kan ibland ges bara för att det ”hör till” skolan och resultaten kan då bli dåliga. Hattie menar att med rätt utformning av läxorna och återkoppling kan läxor stödja lärandet.
Den svenske forskaren Jan-Olof Hellsten hävdar att läxorna bör klaras av under den vanliga skoldagen, som efter hans mening borde kunna förlängas. Han hävdar vidare att frågan om läxor har stor betydelse för arbetsmiljöfrågan då arbetsbelastningen kan leda till att eleverna både fysiskt och psykiskt kan må dåligt.
Vill vi nå en likvärdig utbildning så är ju frågan om läxor är rätt sätt, då elever har olika hemförhållanden. Det är stor skillnad på hur mycket hjälp eleverna får i hemmet. Eftersom läxor praktiseras olika runt om i Sverige kan det tyvärr bli en chock för vissa elever att t.ex gå från mellanstadiet till högstadiet. Det har jag själv sett på min syster som i år började högstadiet. Hon hade under mellanstadiet inga läxor alls, men blev “bombarderad” av läxor på högstadiet. Detta är ju ett mycket komplext ämne, och självklart finns det både för och nackdelar när det gäller läxor.
Vad tycker ni om att läxor fortfarande har så stor plats i skolan, är ni för eller emot det?
Rent spontant tänker jag att det finns en poäng med att lära sig ta ansvar för sitt lärande, lägga upp en studieplan, ha egen studiedisciplin osv, och om det kan uppnås genom läxor så absolut. Däremot bör det finnas en gräns för hur mycket och på vilken nivå läxorna ligger.
SvaraRaderaEn vän berättade att dennes dotter hade läxor att göra varje dag, och de veckor hon var hos den föräldern fanns inte tid att hitta på något annat på kvällarna än att göra läxor. Barnet hade inga andra fritidsaktiviteter - tänk de som dessutom har det! Även de elever som inte kan få hjälp hemifrån måste tas i beaktande, och det är det jag menar med vilken nivå läxan ligger på. Eleven måste kunna klara läxan själv eller utifrån de instruktioner hen fått i skolan - att kräva att eleven ska ta hjälp av vårdnadshavare drabbar likvärdigheten och vissa kommer få det tuffare än andra.
Som du skriver är det en kluven fråga. Det är intressant fråga om varför man har läxor. Jag tror säkerligen att varje lärare har ett svar, men att det skiljer sig åt. Det står inte i läroplanen att man måste ha läxor. Fördelar kan vara att eleverna lär sig att ta ansvar, lära sig mer, föräldrarna får en inblick hur deras barn är och utvecklas från vecka till vecka, föräldern finns som stöd och hjälp under läxorna men nackdelar visar sig tydligt.. vem säger att alla föräldrar vill och kan hjälpa sina barn? Vem säger att alla barn kan få studiero hemma?
SvaraRaderaJag tror att det är viktigt OM läraren kan ha en dialog med årskurserna före och efter sin egen, hur de har med läxor för att det inte ska bli förstora glapp. Det är stor skillnad att inte ha läxor till att få läxor. Det gäller allt egentligen, att det inte ska bli för stora glapp… man ser ju bara vilken skillnad det är på ett arbete i gymnasiet jämfört med nu.
I lågstadiet, innan proven börjar komma, så tror jag att de elever som inte hinner med det som ska göras/läras under lektionstid behöver läxorna för att komma ikapp. Om detta ska göras hemma eller på extralektion någon gång per vecka kan ju isf vara upp till elevens föräldrar att avgöra (det får ju inte likna kvarsittning).
SvaraRaderaSen kan det vara bra med läxor för övriga också, för att få en förståelse för att detta är en del av skolan. Men då i blygsam omfattning, såsom läsläxa en gång per vecka eller liknande.
När eleverna börjar ha prov så kanske det finns större anledning att ge läxor, för att få eleverna att inte bara råplugga till proven. Det blir ju en hjälp för eleven att strukturera upp tiden.