Vi har valt att skapa en temadag kring byggandet av ett pepparkakshus.
Temadagen kommer att utspela sig under en skoldag och genomföras av en klass i årskurs 6. Syftet med temadagen är att främja solidaritet och jämställdhet i klassen.
Veckan innan så har vi skickar ut information genom veckobrevet. Vi ställer där frågan om eleven har någon allergi och informerar om vad pepparkaks bygget kommer att innebära. Vi informerar även om tiden för utställningen av pepparkakshuset men säger även att det går bra vid annat tillfälle om det inte passar just då. Slutligen i brevet så skickar vi med en förberedande hemuppgift.
Inledningsvis i temaarbetet så har klassen fått förbereda sig enskilt genom att individuellt försöka ta reda på hur ett pepparkakshus byggs. Något som Nottingham (2013 s. 56) menar skapar ett intresse för ämnet och förbättrar elevernas förberedelser.
Dagen startar med att klassen samlas i klassrummet. Läraren tar där ordet och delar ut ett schema för dagen. Läraren går igenom punkt för punkt och kontrollerar så att alla förstår vad som skall göras. Därefter får eleverna redogöra för hur ett pepparkakshus kan byggas. när alla förslag har delgivits så skapar läraren en sammanfattning av hur ett pepparkakshus byggs.
De ämnena vi kommer beröra är:
Svenska
Matematik
SO
Bild
Hemkunskap
Kul temadag och med bra upplägg, jag hade velat delta. Pepparkakshus behöver man ju inte bara bygga vid jul utan kan bygga hela året. Eleverna kommer ju definitivt att träna på sitt tålamod och behöver samarbeta under dagen. Bra med förberedelser av både elever och föräldrar (genom veckobrevet).
SvaraRaderaRoligt att du tycker det!
RaderaPrecis, det var lite av den inriktningen vi ville nå. tack!
Intressant dag!
SvaraRaderaKänns som en väl genomtänkt dag med många olika moment. Ni verkar vara väl förberedda för dagen vilket säkert gynnar eleverna.
Bra att ni valt att ta med två värdegrundsord.
Bra att ni valt det teoretiska tidigt på dagen och det praktiska, själva bakandet, till eftermiddagen då eleverna oftast är lite tröttare.
tack för kommentaren! det sistnämnda har vi inte ens funderat på, men som du nämner så stämmer det säkert! :)
RaderaIntressant!
SvaraRaderaHåller med kommentaren ovanför att ni förbereder både er och eleverna tidigt på dagen, vilket är säkert bara positivt.
Ni får med viktiga ämnen i dagen och viktiga värderingar också.
dock undrar jag om tävlingen i slutet är positivt för barnen, eftersom Nottingham menar att det är viktigt att ge rätt beröm?
Men annars var det bra.
Med rätt beröm menas oftast vad som man berömmer, berömmer du individen eller berömmer du individens sätt att genomföra uppgiften mm. Vi valde att nyttja en tävling i slutet av lektionen både för att skapa bättre sammanhållning i grupperna samt att inlevelsen i uppgiften har stor chans att förbättras. Min personliga åsikt är att prestationer skall berömmas och hyllas, vare sig de är små eller stora. Alla ska inte får medalj för att deltaga.
RaderaKonkret och välgenomtänkt, konstruktivt för eleverna men ändå tydligt, känns som något alla kan delta i så bra sätt att skapa samhörighet i klassen med.
SvaraRaderaBra och välplanerad dag där ni blandat både grupparbete och enskilt. Vilket kan vara skönt för en del elever som inte orkar vara i grupp en hel dag.
SvaraRaderaBra att ni får med demokrati under hela dagen och att de får möjlighet att påverka kommande temadagar.
En bra uppgift som många elever kan relatera till och säkert har erfarenhet av.
Tack för kommentaren, en del av vårat mål är att främja just demokratiska värderingar samt att skapa en bättre arbetsmiljö genom nya gruppsammansättningar i klassen.
RaderaRolig och spännande tema dag för eleverna, där de verkligen får lära sig att samarbete och visa varandra respekt, kommunikation mm.
SvaraRaderaHärligt att du tycker detta. Tack!
RaderaVerkligen en rolig och bra idè till en temadag. Man vet ju själv vilket tålamod som behövs för att få ihop ett pepparkakshus haha. Så det främjar verkligen samarbete och tålamod för eleverna.
SvaraRaderaBra att låta eleverna ta reda på innan hur ett pepparkakshus byggs osv då jag precis som Nottingham anser att det är bra att få eleverna nyfikna på kommande ämnen eller teman i skolan :)